План к тексту знакомые следы

Развитие речи на уроках русского языка

план к тексту знакомые следы

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь (10)И вдруг Никиша увидел знакомые собачьи следы. (11)Изо всех следов. речи 3 класс. Изложение повествовательного текста. составлять план по данному тексту; Вдруг Никиша увидел знакомые следы. Рассказ Знакомые следы. Автор: Пермяк Е. иллюстрации.

А на снегу много всяких следов. Побежали мальчики по следам и заблудились.

  • Изложение «Знакомые следы» с использованием памятки
  • Знакомые следы

Вдруг Никиша увидел знакомые следы. Они и вывели ребят к сторожке лесника. Собачьи следы всегда к жилью выводят. Домой Никиша пришёл усталый, но счастливый. Как вы думаете, почему важно уметь писать изложения? Нужно уметь передавать прочитанное, развивать письменную речь, учиться правильно строить предложения. Пермяк -Знакомы ли вы с другими произведениями этого автора?

план к тексту знакомые следы

Да, мы читали его рассказы - Познакомьтесь с некоторыми фактами из биографии Е. Евгений Андреевич Пермяк родился 31 октября года в Перми. Будущий писатель учился в церковноприходской школе, прогимназии и гимназии, где наряду с образовательными дисциплинами велось и производственное обучение. Пермяк освоил пять ремёсел: Вполне возможно, что тогда юноша совсем не думал, что ему придётся овладеть ещё одним важным ремеслом - писательским.

В году Евгений Пермяк окончил педагогический факультет Пермского университета. Вскоре он переехал в Москву, начав писательскую карьеру в качестве драматурга. Его пьесы шли практически во всех театрах страны. Евгений Пермяк поклонялся величию труда и воспевал его в своих романах, повестях, сказках. Почти все книги писателя - о людях- тружениках, мастерах своего дела, об их таланте, творческом поиске, духовном богатстве. В своих рассказах он говорит, как важно трудиться, о том, что необходимо получать новые знания.

Он научился различать следы зверей 3.

план к тексту знакомые следы

Текст о том, как ребята заблудились в лесу и смогли найти дорогу по следам. Да -К какому типу текста относится этот рассказ? Это текст —повествование, происходящие события нельзя увидеть на одном снимке. Зимой -Чему научил дедушка внука? Едят синички вкусное сало. Подбери слова из текста к схемам: Выпиши из текста имена существительные с приставками, с предлогами.

Проверочный диктант по теме: Отец объявил нам об отъезде в деревню.

Урок по развитию речи 3 класс. Изложение повествовательного текста

Машина подкатила рано утром к подъезду нашего дома. Все сели по своим местам. Мы отъехали от города и подъехали к реке. Удивительная картина открывалась за рекой.

план к тексту знакомые следы

За рекой виднелась необъятная равнина цветущего клеверного поля. Разноцветный ковёр переливается, меняет окраску в лучах утреннего солнца. Серый комочек стал золотым.

Изложение «Знакомые следы» с использованием памятки

А вот и деревня. Нас встретила тётя Марья. Мы бросились в её объятия. Обез…яна, мурав…и, здоров…е, скам…я, суд…я, бел…ё, гулян…е, ненаст…е, об…яснение, бур…ян, с…ёмка, звен…я, раз…яснение, лист…я, с…ел, плат…е, под…ехал, учен…е, с…естной, об…ём, в…юн, пер…я. Слова с разделительным твёрдым знаком раздели для переноса. Дерев…я, под…езд, хлоп…я, б…ют, с…езд, вороб…и, об…. Разбери их по составу. Она не закрыла солнце.

Развитие речи на уроках русского языка

Дождевые капли тяжело ударяли по траве и цветам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч. Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов?

От земли идет легкий парок. Воздух наполняет запах полевых цветов. Разобрать по составу слова на листочках, полевых. Предпоследнее предложение разобрать по членам предложения; выписать слова, связанные между собой по вопросам.

Яркое весеннее солнце освещает землю. Затрещал на реке синий лед. Зажурчал в овраге говорливый ручеек.